Cara Download Data dari Website ini

Untuk men-Download data yang terdapat di Website ini anda harus terlebih dahulu daftarkan email anda di situs 4shared atau klik gambar di bawah ini:

Daftarkan email anda dengan benar dan pastikan tidak lupa dengan paswordnya. maka akan keluar gambar seperti di bawah ini

kemudian ini nama depan dan nama belakang setelah itu silahkan tekan buat akun.


langkah terakhir konfirmasi pendaftaran anda di email yang anda daftarkan. setelah konfirmasi berhasil anda dapat mendownload semua materi yang tersedia di website kami begitu juga semua yang terdapat di situs 4share.com
semoga ini membantu bapak dan ibu guru.

Read more »

Edaran Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2011/2012

               Yang Terhormat,

               1. Majelis Dikdasmen PC Muhammadiyah

               2. Kepala SD/MI Muhammadiyah

               3. Kepala SMP/MTs Muhammadiyah

               4. Kepala SMA/MA dan SMK Muhammadiyah

               Sekabupaten Lamongan

               Assalamu alaikum Wr.Wb.

Dalam rangka mengakhiri kegiatan pembelajaran tahun pelajaran 2011/2012, perlu dilaksanakan ulangan kenaikan kelas (UKK) SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Muhammadiyah Sekabupaten Lamongan. Sehubungan dengan itu Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Daerah Lamongan mengambil kebijakan sebagai berikut :

01. Ulangan kenaikan kelas tahun pelajaran 2011/2012 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK. Muhammadiyah sekabupaten Lamongan dilaksanakan serentak pada tanggal 06 s.d. 16 Juni 2012 dengan jadwal terlampir.

02.Rapor kenaikan kelas tahun pelajaran 2011/2012 diberi tanggal 23 Juni 2012

03. Naskah dibuat oleh KKG/MGMP yang telah ditentukan oleh Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Daerah Lamongan

04. Naskah soal Kemuhammadiyahan, Al Islam (SMP/MTs, SMA/MA dan SMK) disiapkan oleh Majelis Dikdasmen PW Muhammadiyah Jawa Timur

05. Mata pelajaran yang tidak tercantum dalam jadwal pelajaran terlampir, Sekolah/Madrasah diharapkan membuat sendiri, kemudian diatur tersendiri ke dalam jadwal ulangan dari Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Daerah Lamongan

06. Pengambilan naskah soal diatur sebagai berikut :

6.1 Naskah soal SD/MI diambil oleh Majelis Dikdasmen PCM masing-masing pada H -3

     6.2 Naskah soal SMP/MTs, SMA/SMK/MA diambil oleh Kepala Sekolah/Madrasah masing-masing H -2

     6.3 Tempat pengambilan naskah soal di Kantor PD Muhammadiyah Lamongan.

07. Kontribusi biaya ulangan sebagaimana terlampir

08. Mekanisme pembayarannya langsung ke Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Daerah Lamongan, pada saat pengambilan naskah soal.   

09. Hal-hal lain yang belum diatur dalam ketentuan ini akan ditentukan kemudian.

Demikian atas perhatian dan kerja sama Saudara yang baik, disampaikan terima kasih.

               Nasrun Minallah Wafathun Qoriib 

               Wassalamu alaikum   Wr.   Wb.

untuk Lebih lengkapnya Download disini

Read more »

Download Kisi-kisi Soal SD/MI 2012/2013

Silahkan anda Download Kisi-kisi Soal Pelajaran Tingkat SD/MI Muhammadiyah Se Daerah Lamongan dengan cara KLIK mata pelajaran di bawah ini :
1. Bahasa Arab
2. Aqidah
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Bahasa Jawa
6. Matematika
7. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
8. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
9. Kemuhammadiyahan
10. PKN
11. FIQIH
12. Qur'an Hadist
13. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Read more »

SMK Muhammadiyah 5 Babat kembali meraih Juara II Mechanic Skill Competition se-Jawa Bali

Read more »

PR IPM AL MIZAN gelar Seminar Pelajar

Selamat dan Sukses atas terselenggaranya Seminar Pelajar dengan Tema “Mengoptimalkan Peran Pelajar Sebagai Pelopor Pelangsung dan Penyempurna Persyarikatan” Oleh PR. IPM Ponpes Al Mizan Muhammadiyah Lamongan pada hari Senin, 23 Januari 2012. Acara Seminar Pelajar kali diikuti oleh seluruh santriwan dan santriwati Ponpes Almizan, atrinya, Siswa-siswi Mts maupun MA mengikuti seminar.

Selaku narasumber pada seminar pelajar kali ini adalah; Bpk. M. Said, selaku Sekretaris Majelis Dikdasmen PD Muhammadiyah Lamongan Periode 2010-2015, Akh. Afif Afandi, selaku Alumni IPM yang sekarang aktif di Ortom Pemuda Muhammadiyah Lamongan, dan narasumber yang ketiga adalah Akh. Mochammad Zainudin selaku IPMawan Pucuk yang juga menjabat di PD. IPM Lamongan.

Read more »

HW MI Muhammadiyah 3 Puncakwangi Babat

Salah Satu kegiatan yang diselenggarakan MI Muhammadiyah 3 Puncakwangi Babat adalah kegiatan ekstra yaitu Kepanduan Hizbul Wathan "Sedikit Bicara Banyak Bekerja" menjadi salah satu gerakannya.
Pengirim Berita : Bunayya,S.Pd.I

Read more »

Berita dalam Sekolah

Jika anda ingin memasukkan berita atau kegiatan di sekolah anda silahkan klik disini dan silahkan isi form yang telah tersedia. terima kasih

Read more »

Buku Tamu Forum Guru

Jika ingin mengirim Pesan Klik disini

Read more »

Komunitas Blogger Guru Muhammadiyah di Lamongan

Jika anda ingin Bergabung pada Komunitas Blogger Guru Muhammadiyah Lamongan di Website kami klik disini

Read more »

Silahkan Download untuk SD/MI

Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Pengetahuan Alam
PKN
AL ISLAM
Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Matematika

Read more »

Silahkan download Materi yang Ada

WORKSHOP GURU 15 Januari 2012
- Asesmen dan Evaluasi
- Fokus Perubahan Pembelajaran
- Menyusun RPP
- Menyusun Silabus
- Teori dan Kunci Belajar
- Perangkat Akreditasi
- Sosialisasi Ujian Nasional 2012

PERMENDIKNAS
- Permendiknas

EDS Muhammadiyah
- EDS Muhammadiyah

MATERI DIKLAT KEPALA S/M
- Manajemen Kepala Sekolah
- Manajemen Keuangan Sekolah
- Supervisi Akademi

Read more »

Workshop dan Pembinaan Professionalisme Guru

Nama Kegiatan

WORKSHOP DAN PEMBINAAN KEPROFESIAN

GURU SERTIFIKASI DAN GURU DPK DI SEKOLAH/MADRASAH MUHAMMADIYAH

SEKABUPATEN LAMONGAN

Tema Kegiatan

Upaya Peningkatan Profesionalitas guru sertifikasi dan guru DPK di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah sekabupaten Lamongan

Tujuan:

1.      Meningkatkan loyalitas guru sertifikasi dan guru DPK pada Persyarikatan Muhammadiyah

2.      Meningkatkan profesionalistas guru sertifikasi dan guru DPK di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah sekabupaten Lamongan

3.      Meningkatkan kinerja, loyalitas, dan kedisiplinan guru setifikasi dan Guru DPK di Sekolah/Madrasah Muhamadiyah sekabupaten Lamongan

4.      Meningkatkan kompetensi guru sertifikasi dan guru DPK dalam menyiapkan perangkat pembelajaran dan penilaian

Sasaran:

Sasaran Kegiatan ini ádalah seluruh guru DPK dan Guru sertifikasi yang bertugas di sekolah/madrasah Muhammadiyah baik tingkat SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, maupun SMK

Penyaji Materi:

Anggota LPMP Jawa Timur, UNESA, Dinas Pendidikan Lamongan, Kemenag Lamongan, Majelis Dikdasmen Muhammadiyah Jawa Timur

Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Workshop dan Pembinaan Keprofesian Guru Sertifikasi dan Guru DPK di Sekolah/Madrasah Muhammadiyah Sekabupaten Lamongan diselenggarakan pada tanggal 04 dan 05 Januari 2012,

bertempat di Gedung Dakwah Muhammadiyah Lamongan (hari pertama)

dan SMK Muhammadiyah I Lamongan (hari kedua)

Materi dan Indikator Pencapaian

No.	Materi	Indikator Pencapaian	Narasumber
1	Pembinaan kepegawaian dan keprofesian	Peserta dapat: ü Memahami pokok-pokok peraturan kepegawaian ü Menunjukkan etos kerja dan dedikasi yang tinggi ü Mengembangkan keprofesiannya ü Menjadi teladan bagi pegawai lain di lembaga tempat tugasnya	1.   Dinas Pendidikan Lamongan 2.   Kemenag Kab. Lamongan
2	Penguatan Ideologi Muhammadiyah	Peserta dapat: ü Memahami prinsip-prinsip perjuangan Muhammadiyah ü Menunjukkan pribadi yang berakhlak Islami ü Memahami pedoman hidup guru Muhamadiyah ü Memahami pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah khususnya kehudupan dalam mengembangkan profesi ü Bersedia menjadi kader mencetak kader Muhamadiyah	3.   PDM Lamongan
	Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan	Peserta dapat: ü Memahami PKG dan PKB ü Menguasai butir-butir PKG dan PKB ü Melakukan penghitungan skor PKG dan PKB secara mandiri	4.   Majelis Dikdamen PDM Lamongan
	Bimtek Analisis Standar Isi dan SKL	Peserta dapat: ü Melakukan analisis SKL, SK, dan KD, ü Menghasilkan analisisi SKL, SK, dan KD sesuai mata pelajaran yang diampu secara mandiri	5.   LPMP
	Bimtek Analisis Standar Proses dan Penilaian	Peserta dapat: ü  Menyusun perangkat pembelajaran berkarakter secara mandiri ü  Menyusun perangkat penilaian secara mandiri ü  Melaksanakan pembelajaran dengan metode PAIKEM ü  Memanfaatkan hasil penilaia sebagai bahan evaluasi terahadap pembelajaran yang dilaksanakan	6.   UNESA

JADWAL KEGIATAN

WORKSHOP DAN PEMBINAAN KEPROFESIAN

GURU SERTIFIKASI DAN GURU DPK DI SEKOLAH/MADRASAH

MUHAMMADIYAH SEKABUPATEN LAMONGAN

                                                                       TAHUN 2012                                               

W A K T U	KEGIATAN / MATERI	NARASUMBER	PEMANDU
Rabu, 04  Jan. 2012 07.00 – 08.00 08.00 – 09.00 09.00 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 – 16.30	Regetrasi peserta Opening Ceremony Pembinaan Kepegawaian dan Keprofesian Penguatan Ideologi Muhammadiyah I S H O M A Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKG dan PKB)	1.    Dinas Pend. Lmg. 2.    Kemenag Lmg. PDM Lamongan Tim Majelis Dikdasmen PDM	Darsam Drs.Wardani, M.Ag. Drs. M. Luthfi, M.Pd. M. Said, S.Pd.M.Pd. Drs. A. El-Hanif, MM.

KELAS SD/MI
Kamis,  05  Jan. 2012 08.00 – 11.30 12.00 – 13.00 13.00 – 15.30 15.00 – 16.00	BIMTEK ANALISIS STANDAR ISI DAN SKL I S H O M A BIMTEK  STANDAR  PROSES  DAN  PENILAIAN Refleksi dan Penugasan	LPMP Unesa	Drs. Radi'im S, M.Ed =0= Drs. Sujak, M.Pd.

KELAS SMP/MTs, SMA/MA, DAN SMK
Kamis,  05  Jan. 2012 08.00 – 11.30 12.00 – 13.00 13.00 – 15.30 15.00 – 16.00	BIMTEK  STANDAR  PROSES  DAN  PENILAIAN I S H O M A BIMTEK ANALISIS STANDAR ISI DAN SKL Refleksi dan Penugasan	Unesa LPMP	Drs. Sujak, M.Pd. =0= Drs. Radi’im, M.Ed.

KETERANGAN: Jadwal bisa berubah sesuai dengan situasi dan kondisi

Read more »

Latar Belakang munculnya pembaharuan modernisasi dunia pendidikan islam

            Umat Islam di Indonesia sudah sejak lama memiliki lembaga pendidikan yang spesifik Agama yaitu Pesantren. Namun demikian perlu diakui bahwa penyelenggaraan pendidikan Agama model pesantren tersebut nampaknya sampai menjelang Abad ke-20 boleh dikatakan tidak ada pengembangan sistem sama sekali. Katakanlah, penyelenggaraan pendidikan agama di pesantren berlangsung tidak ada perubahan apapun.

            Substansi Keilmuan yang dipelajari di pesantren sama sekali tidak bergeser dari pelajaran keagamaan semata-mata “Pelajaran Agama” yang dimaksud disini adalah membaca Al-Quran, Mempelajari kitab dan pembinaan dalam mengamalkan dan menghayati keberagaman islam. Ilmu dari kriteria diatas dianggap “bukan ilmu Agama” melainkan dianggap sebagai ilmu Umum , ilmu duniawi, bahkan Ilmu kafir. Karena itu ilmu-ilmu di pesantren tidak berkembang, terutama kalau dikaitkan dengan kebutuhan nyata dalam kehidupan sehari-hari yang menyangkut kemajuan ekonomi, politik, kebudayaan, pertahanan dan sebagainya.

            Sistem pendidikan di pesantren juga tidak ada kemajuan , apalagi inovasi. Di Pesantren hanya dikenal pengajaran secara Halaqah, yaitu pemberian pelajaran secara berkelompok dengan cara para santri duduk melingkari tempat duduk kyai, dalam proses belajar itu sering disebut bandongan, sorongan dan wetonan. Dalam Bandongan, seorang santri membaca kitab yang dipilih  sendiri didepan seorang kyai. Sorongan merupakan cara belajar yang dilakukan santri dengan mengajukan sebuah kitab yang dipilih sendiri oleh si santri untuk dikaji didepan kyai, serta wetonan yaitu pengkajian kitab tertentu yang dipilih sendiri oleh para kyai pada bulan-bulan tertentu atau untuk di tujukan kepada santri tertentu yang dianggap sebagai santri pilihan yang layak mendapat tambahan pengetahuan agar lebih maju kemampuannya dibandingkan dengan rata-rata santri yang ada.

            Tujuan pembelajaran setelah melihat pembahasan diatas tidak berubah, bahkan literature yang dipelajari juga tidak berubah, baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya.  Sehingga kesimpulan yang dapat diambil merupakan latar belakang munculnya pembaharuan modernisasi dunia pendidikan islam yaitu:

·         Pertama, pembaharuan pendidikan Islam di Indonesia dimulai dari kegelisahan banyak tokoh pendidikan Islam terhadap kaum muslimin yang sangat terbelakang, khususnya di bidang pendidikan, di mana wawasan intelektual menjadi semakin sempit dan pelajaran hanya pada masalah teologi.

·         Kedua, pembaharuan pendidikan Islam juga muncul ketika ada masalah antara sekolah formal dengan sekolah informal. Sekolah formal pada masa kolonila Belanda adalah sekolah bentukan pemerintah Belanda. Diluar sekolah formal ada pesantren, dayah, surau dan nggon ngaji yang merupakan tempat belajar membaca Al-Quran yang bertempat di rumah-rumah penduduk.

·         Ketiga, ketika pendidikan Barat tidak bersifat netral. Pendidikan Barat yang diselenggarakan oelh pihak zending dalam permulaan abag 19 sarat dengan misi penginjilan. Juga munculnya kristenisasi lewat pendirian sekolah modern Barat.

·         Keempat, adanya perjumpaan tokoh-tokoh pembaharu pendidikan Islam dengan tokoh-tokoh “nasionalis” sekuler maupun “nasionalis” religius yang dari perjumpaan tersebut mereka mempunyai angan-angan yang sama untuk bahu membahu dalam memerdekakan Indonesia. Kerja diantara mereka itu dimulai dengan membangun atau mengadakan pembaharuan pendidikan, baik pendidikan agama maupun pendidikan umum.

Read more »